Rappel méthodologique

Méthodologie :

Dissertation :

Introduction :

            Commencez votre introduction par un alinéa. Les alinéas (ainsi que les passages à la ligne et les passages de lignes) servent à repérer votre structure argumentative.

-          Accroche (facultatif) :

            Montrez l’enjeu que soulève la question posée au travers d’un exemple issu de l’actualité, de la littérature, ou des autres types d’art.

-          Analyse de la formulation du sujet :

Exemples :

« Peut-on … ? » : Possibilité ET Légitimité

« Doit-on … ? » : Légitimité

            Indiquez ce que sous-entend la question posée.

-          Définir des termes du sujet :

            Vos définitions doivent servir votre problématique. Ne définissez pas sans réutiliser par la suite vos définitions.

Présentez vos définitions des termes du sujet de manière dynamique, dans un paragraphe rédigé avec des phrases liées les unes aux autres. Proscrivez l’effet listing. Les tirets sont interdits.

Pour définir, indiquez, si vous la connaissez l’étymologie, et/ou le concept contraire à celui que vous définissez.

-          Première réponse argumentée :

Allez à la ligne.

            Présentez la réponse qui paraît la plus évidente pour le sens commun. Cette première réponse doit être étayée d’un ou deux arguments.

N’appuyez pas cette première présentation par des auteurs. Gardez-les pour le développement.

-          Nuance :

Allez à la ligne.

            Emettez des objections à la réponse du sens commun en montrant qu’un autre point de vue, qu’une autre réponse à la question posée est possible. Etayez avec un ou deux arguments.

-          Problématique :

Allez à la ligne et faites un alinéa.

            Montrez la tension qui existe entre la première réponse et la nuance, soit par une série de questions, soit par une phrase organisée de type : « La question est alors de savoir si [première réponse] ou bien si [nuance] ».

-          Annonce de plan :

Allez à la ligne et faites un alinéa.

            Présentez vos grandes parties de développement en proscrivant la présentation de type : « Dans un premier temps (…). Dans un second temps (…). Dans un troisième temps (…) ». Préférez : « D’abord (…). Ensuite (…). Enfin (…) ».

L’annonce du III doit mettre en lumière l’enjeu soulevé par la question posée.

Développement :

Passez une ligne et faites un alinéa.

I / Première réponse

            Présentez la structure de votre première partie.

Allez à la ligne.

A / B / C : La progression doit aller du plus simple, du plus évident, au plus complexe.

Un ou deux grands arguments par sous-partie. N’oubliez pas de donner des exemples.

Allez à la ligne à chaque sous-partie.

Transition : Montrez la progression logique du raisonnement pour passer de la première réponse, argumentée grâce à l’étude des auteurs, à la nuance qui sera, elle aussi, argumentée.

II / Nuance

Passez une ligne et faites un alinéa.

Evitez les oppositions trop radicales entre vos deux premières parties de type « Oui / Non ». Expliquez sur quel point de l’argumentation porte la nuance.

Exemple : La société est naturelle, donc, nécessaire. Pourtant, elle peut être considérée comme un fait culturel dépendant de la volonté des hommes, et non de leur instinct. (Hobbes / Rousseau, en somme).

Présentation

A / B / C

Transition : Présentez le fait que la question posée soulève des enjeux qu’il s’agit de prendre en charge.

III / Enjeu(x)

Présentation

A / B / C

Conclusion :

Passez une ligne et faites un alinéa.

            Rappelez la logique de votre argumentation et répondez à la question à la lumière de vos analyses. Ouverture sur une autre question facultative.

Commentaire :

Introduction :

Commencez votre copie par un alinéa.

-          Présentation

            Indiquez l’auteur, l’œuvre dont est issu l’extrait à étudier. Si vous la connaissez, indiquez l’école de pensée dans laquelle se situe l’auteur et ce pourquoi il est connu (uniquement si cela sert votre commentaire par la suite).

-          Thème

Allez à la ligne.

            Indiquez le thème du texte, de quoi il parle, en précisant quelque peu pour ne pas en rester à des mots vides du type : « Il s’agit d’un texte sur la liberté. ».

-          Thèse

Allez à la ligne.

            Indiquez la thèse de l’auteur, la position défendue, l’idée principale de l’extrait. Si vous le pouvez et si le texte s’y prête, indiquez à quelle idée celle de l’auteur s’oppose.

-          Problématique

Allez à la ligne et faites un alinéa.

            Formulez la question à laquelle l’auteur répond par son texte. La formulation de la problématique est la même que pour la dissertation.

-          Annonce du plan 

Allez à la ligne et faites un alinéa.

            Montrez la progression logique de l’argumentation de l’auteur. Vous aurez au préalable (au brouillon) découpé le texte en ayant repéré les différents moments de l’argumentation. Pour ce faire, repérer sur le texte les coordinateurs logiques. Vous ne devez pas simplement expliquez les idées présentes dans le texte : vous devez également montrer comment l’auteur présente ses idées.

L’annonce du plan peut se faire comme ceci :

« D’abord (…) (lignes 1 à 8 : « [Premiers mots] (…) [derniers mots] »). Ensuite … Enfin ».

Développement :

Passez une ligne et faites un alinéa.

            Analysez linéairement le texte en ne commentant pas la totalité du texte (ce qui serait trop long), mais en repérant les passages importants qui nécessite une explication et un commentaire approfondi pour mettre en lumière la pensée de l’auteur.

Vos grandes parties suivent le découpage du texte que vous avez proposé en introduction.

Passez une ligne et faites un alinéa à chaque grande partie.

Allez à la ligne à chaque grand argument.

Conclusion :

            Rappelez la problématique et la réponse de l’auteur en relevant la progression logique de son argumentation que vous venez de commenter. Montrez l’enjeu du texte qui vous est proposé (sans tomber dans l’excès de zèle).